Cos'è

La scuola primaria tende alla valorizzazione dello stare bene con se stessi e con gli altri nel rispetto dell’unicità psico-fisica di ciascuno. La pratica professionale dei docenti aspira pertanto a far vivere agli alunni un’esperienza scolastica serena, a promuovere le potenzialità di relazione, di autonomia, di creatività e di apprendimento in un clima di accoglienza e valorizzazione delle diversità individuali. Fondamento della scuola primaria è la promozione di una partecipazione attiva degli alunni che li predisponga all’apprendimento, al piacere di imparare, al gusto di sapere, alla costruzione di una propria interpretazione della realtà e alla capacità di confronto con quella altrui.

La legislazione inerente la scuola primaria stabilisce le seguenti finalità:

  • promuovere il pieno sviluppo della persona nella unicità e singolarità della identità culturale;
  • educare alla convivenza, all’interazione, alla cooperazione;
  • promuovere l’alfabetizzazione di base;
  • sviluppare la capacità di assimilare le informazioni, collegarle, utilizzarle per produrre nuove conoscenze;
  • porre le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico;
  • educare al rispetto e alla protezione dell’ambiente naturale e del patrimonio culturale;
  • sensibilizzare alla cura della salute;
  • favorire l’incontro con le nuove tecnologie.
A cosa serve

La legislazione inerente la scuola primaria stabilisce le seguenti finalità:

  • promuovere il pieno sviluppo della persona nella unicità e singolarità della identità culturale;
  • educare alla convivenza, all’interazione, alla cooperazione;
  • promuovere l’alfabetizzazione di base;
  • sviluppare la capacità di assimilare le informazioni, collegarle, utilizzarle per produrre nuove conoscenze;
  • porre le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico;
  • educare al rispetto e alla protezione dell’ambiente naturale e del patrimonio culturale;
  • sensibilizzare alla cura della salute;
  • favorire l’incontro con le nuove tecnologie.
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Programma di studio

Come previsto dalle Indicazioni Nazionali i docenti, collegialmente e individualmente, effettuano con ragionevole previsione la programmazione didattica stabilendo le modalità concrete per mezzo delle quali conseguire le mete fissate dal programma e la scansione più opportuna di esse. Il curricolo si articola attraverso le discipline, organizzando gli apprendimenti in maniera progressiva e promuovendo le connessioni fra i saperi disciplinari:

  • Italiano
  • Inglese
  • Storia
  • Geografia
  • Matematica
  • Scienze
  • Tecnologia
  • Musica
  • Arte e Immagine
  • Attività motorie e sportive
  • Materia alternativa
  • Religione