Volta la carta

Il progetto si sviluppa in due momenti
1^ FASE (con le insegnanti di sezione):
-con l’aiuto di tessere e immagini i bambini e le bambine hanno giocato con le parole e con le rime e inventato strofe in rima in successione sezione per sezione. Unendo le strofe è poi nata la filastrocca VOLTA LA CARTA.
2^ FASE: (con la presenza dell’esperta):
I bambini e le bambine hanno vissuto giochi di espressività corporea.
Successivamente, nel laboratorio artistico, hanno sperimentato nuove tecniche, nuovi strumenti e nuovi gesti pittorici su grandi fogli collettivi.
Hanno poi realizzato grandi pannelli di legno illustranti le strofe della filastrocca.
Infine hanno mostrato i pannelli illustrati e recitato la filastrocca al pubblico durante la festa di fine anno scolastico.

- Capacità di esprimersi con il corpo e le parole
- Capacità di usare creativamente le parole
- Capacità di cogliere assonanze
- Capacità di lavorare in gruppo e di intessere relazioni positive con i compagni