Descrizione
Le Indicazioni Nazionali 2025 rappresentano il nuovo riferimento per la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Questo documento ministeriale orienta il lavoro educativo mettendo al centro la persona, con i suoi talenti, i suoi bisogni e il suo diritto a una formazione completa. La scuola viene intesa come un luogo che aiuta bambini e ragazzi a crescere in modo armonico, sviluppando conoscenze solide, capacità critica, creatività, autonomia e consapevolezza sociale.
Le nuove Indicazioni puntano su conoscenze fondamentali, approfondite con cura, così da permettere agli studenti di costruire competenze realmente significative. Otto grandi competenze – dalla comunicazione alla cittadinanza, dal pensiero matematico e scientifico alla competenza digitale, fino alla consapevolezza culturale – accompagnano il percorso scolastico e supportano lo sviluppo integrale di ciascuno.
Particolare rilievo viene dato al rapporto tra scuola e famiglia, considerato essenziale per sostenere il benessere educativo degli studenti. La scuola si impegna a creare ambienti accoglienti e inclusivi, valorizzando la diversità e garantendo pari opportunità di apprendimento. Importante anche l’attenzione al mondo digitale: le tecnologie e l’intelligenza artificiale sono viste come strumenti utili, ma da utilizzare con responsabilità e senso critico, senza sostituire le relazioni umane che restano il cuore dell’esperienza scolastica.
La scuola dell’infanzia viene riconosciuta come una tappa fondamentale dello sviluppo: attraverso il gioco, l’esplorazione e l’esperienza concreta, i bambini imparano a conoscere sé stessi, gli altri e il mondo che li circonda, sostenuti da un ambiente ricco di stimoli e cura educativa.
Nella scuola primaria e secondaria di primo grado le Indicazioni definiscono obiettivi chiari per tutte le discipline, valorizzando la lettura, la scrittura, le lingue straniere, il pensiero matematico e scientifico, la creatività artistica, l’educazione motoria e l’educazione civica. Laboratori, attività cooperative e percorsi di ricerca aiutano gli studenti ad acquisire autonomia e partecipazione attiva.
La valutazione viene intesa come un processo che accompagna la crescita, aiutando a riconoscere i progressi e a comprendere come migliorare. L’obiettivo è favorire la piena maturazione degli studenti, sostenendoli nel percorso verso una cittadinanza consapevole, responsabile e solidale.
Le Indicazioni Nazionali 2025 propongono dunque una scuola capace di unire tradizione e innovazione, attenta alla persona e orientata al futuro, impegnata a educare al rispetto, alla sostenibilità, alla collaborazione e alla costruzione di una comunità in cui ogni studente possa trovare spazio per crescere e realizzare le proprie potenzialità.